biện pháp tu từ điệp ngữ

Điệp kể từ là gì? Điệp ngữ là gì? Tác dụng của phép tắc điệp kể từ được ở trong Ngữ văn 7 VnDoc thuế tầm và đăng lên. Bài học tập thời điểm ngày hôm nay sẽ hỗ trợ những em hiểu chưa dừng lại ở đó nào là là điệp kể từ, điệp ngữ, những dạng của điệp ngữ, tính năng và bài xích luyện tất nhiên nhằm những em vận dụng vô giải bài xích. Dưới đó là cụ thể của bài xích những em xem thêm nhé

Bạn đang xem: biện pháp tu từ điệp ngữ

Thế nào là là Điệp kể từ, điệp ngữ?

Điệp kể từ (hay thường hay gọi là điệp ngữ) là 1 giải pháp tu kể từ vô văn học tập chỉ việc lặp cút, tái diễn một kể từ hoặc một cụm kể từ, nhằm mục đích nhấn mạnh vấn đề, xác định, liệt kê, ... nhằm thực hiện nổi trội yếu tố Khi ham muốn nói đến việc.

Các dạng của Điệp ngữ

Điệp ngữ với những dạng: điệp ngữ cơ hội quãng, điệp ngữ tiếp nối đuôi nhau, điệp ngữ trả tiếp (điệp ngữ vòng). Sự khác lạ thân thiện 3 kiểu dáng điệp ngữ được thể hiện nay sau đây:

Dạng 1: Điệp ngữ cơ hội quãng

Đây là kiểu dáng tái diễn một cụm kể từ, nhưng mà vô cơ, những kể từ, cụm kể từ này cơ hội quãng cùng nhau, không tồn tại sự liên tiếp

Ví dụ:

“… Nhớ sao lớp học tập thấp kém
Đồng khuya đuốc sáng sủa những giờ liên hoan
Nhớ sao tháng ngày ban ngành
Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo
Nhớ sao giờ mõ rừng chiều
Chày tối nện cối túc tắc suối xa…”

→ Cụm kể từ "Nhớ sao" là điệp ngữ cơ hội quãng.

Dạng 2: Điệp ngữ nối tiếp

Đây là sự lặp cút tái diễn một kể từ, cụm kể từ với sự tiếp nối đuôi nhau nhau

Ví dụ:

“Anh tiếp tục mò mẫm em rất lâu, rất rất lâu
Những cô nàng Thạch Kim, Thạch Nhọn.
Khăn xanh lơ, khăn xanh phơi bầy tràn lán sớm
Sách áo ngỏ tung, White cả trời chiều”

→ Trong đoạn thơ bên trên, cụm kể từ "rất lâu", "Khăn xanh" là điệp ngữ tiếp nối đuôi nhau.

Dạng 3: Điệp kể từ trả tiếp (điệp kể từ vòng)

Ví dụ:

“Cùng nhìn lại nhưng mà nằm trong chẳng thấy
Thấy xanh lơ xanh những bao nhiêu ngàn dâu
Ngàn dâu xanh lơ ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu rộng lớn ai?”

→ Trong ví dụ bên trên, “thấy” và “ngàn dâu” là điệp ngữ trả tiếp.

Tác dụng của điệp kể từ, điệp ngữ

1. Tạo đi ra sự nhấn mạnh

Ví dụ 1:

“… Nhớ sao lớp học tập i tờ
Đồng khuya đuốc sáng sủa những giờ liên hoan
Nhớ sao tháng ngày cơ quan
Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo
Nhớ sao giờ mõ rừng chiều
Chày tối nện cối túc tắc suối xa…”

→ Trong đoạn thơ bên trên, kể từ "nhớ sao" được tái diễn cho tới 3 đợt đã cho chúng ta thấy tính năng nhấn mạnh vấn đề sự ghi nhớ nhung của người sáng tác về những kỷ niệm xưa cũ.

Ví dụ 2: 

Buồn nhìn cửa ngõ bể chiều hôm,
Thuyền trôi thấp thông thoáng cánh buồn xa cách xa cách,
Buồn nhìn ngọn nước mới mẻ rơi,
Hoa trôi man mác biết là về đâu.
Buồn nhìn ngọn cỏ dầu dầu,
Chân mây mặt mũi nước một greed color xanh lơ.
Buồn nhìn gió máy cuốn mặt mũi duyềnh,
Tiếng mưa sầm sập vây xung quanh điểm ngồi

→ Trong ví dụ bên trên, kể từ "buồn trông" được lặp cút tái diễn là một trong những điệp ngữ nhằm thực hiện nổi trội nỗi sầu của Thúy Kiều.

2. Tạo sự liệt kê

Ví dụ 1:

Còn trời, còn nước, còn non
Còn cô buôn bán rượu anh còn say sưa

→ Điệp kể từ “còn” được tái diễn rất nhiều lần nhằm liệt kê những sự vật với sự links cùng nhau nhằm trình bày lên tình thân của người sáng tác dành riêng cho cô buôn bán rượu.

Ví dụ 2:  Lặp kể từ, cụm kể từ, câu nhằm mục đích tạo nên sự liệt kê

Hạt gạo thôn ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương thơm sen thơm
Trong hồ nước nước đầy
Có câu nói. u hát….
Có bão mon bẩy
Có mưa mon ba

(Hạt gạo thôn tao – Trần Đăng Khoa)

→ Việc tái diễn rất nhiều lần kể từ với vô bài xích là việc liệt kê những hóa học làm ra phân tử gạo và canh ty người phát âm thấy được: nhằm thực hiện đi ra phân tử gạo vô thời cuộc chiến tranh thiệt là tương đối khó. Cây mạ được ghép xuống không chỉ có với phù rơi phì nhiêu màu mỡ, với hương thơm được chắt lợ loại tinh hoa của khu đất trời, với sự tảo tần sớm hôm của những người dân cày nhưng mà còn tồn tại cả những thiên tai và tàn đập.

3. Tạo sự khẳng định

Ví dụ 1:

“Trong váy gì đẹp nhất vì như thế sen
Lá xanh lơ bông White lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông White, lá xanh
Gần bùn nhưng mà chẳng tanh hôi mùi hương bùn.”

→ Trong ví dụ bên trên, giải pháp tái diễn một cụm kể từ nhằm mục đích xác định vẻ đẹp nhất đơn thuần của bông sen.

Ví dụ 2:

Phượng ko cần là 1 đóa, ko cần vài ba cành, phượng đó là cả hàng loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ ối rực…

→ Cách dùng điệp ngữ vô câu văn bên trên có công dụng xác định con số hoa phượng ở đó là nhiều vô kể…

Bài luyện về điệp kể từ điệp ngữ với đáp án

 Câu 1. Chỉ rõ rệt từng điệp ngữ (từ ngữ được lặp lại) trong khúc thơ, đoạn văn sau đây và cho thấy thêm tính năng của chính nó. (Nhằm nhấn mạnh vấn đề ý gì, hoặc quyến rũ xúc gì cho tất cả những người đọc?)

a) Ai dậy sớm

Đi đi ra đồng,

Có vừng đông

Đang đợi đón.

Ai dậy sớm

Chạy lên đống,

Cả khu đất trời

Đang đợi đón.

Võ Quảng

b)

Mồ hôi nhưng mà ụp xuống đồng,

Lúa nhú trùng trùng sáng sủa cả đống nương.

Mồ hôi nhưng mà ụp xuống vườn,

Dâu xanh lơ lá chất lượng tốt vương vấn tơ tằm.

Mồ hôi nhưng mà ụp xuống váy,

Cá lội phía bên dưới, rau xanh ở phía bên trên.

Thanh Tịnh

c) Thoắt loại, lá vàng rơi vô khoảnh tương khắc ngày thu. Thoắt loại, White lộng lẫy một trận mưa tuyết bên trên những cành xẻ, lê, mận. Thoắt loại, gió máy xuân hây hẩy nồng thắm với những cành hoa lắc ơn black color nhung khan hiếm quý.

d) Tại mảnh đất nền ấy, mon giêng, tôi cút thắp kho bãi, xẻ ổ chuột; mon tám nước lên, tôi tiến công giậm, úp cá, đơm tép; mon chín, mon mươi, cút móc con cái domain authority bên dưới vệ sông. Tại mảnh đất nền ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua sắm cho tới vài ba loại bánh rợm; tối ở với chú, chú gác chân lên tôi nhưng mà lẩy Kiều dìm thơ; những tối liên hoan xã, nghe loại Tị hát chèo và song khi lại được ngồi thì thầm với Cún Con, nói lại những kỉ niệm xinh xắn thời thơ ấu.

Trả lời

Xem thêm: Lung linh Đêm hội trăng rằm lớn nhất vùng Tây Bắc

Điệp ngữ trong khúc thơ, đoạn văn và tính năng của nó:

a) Ai dậy sớm… Đang đợi đón… (Nhấn mạnh ý dậy sớm ; quyến rũ xúc hào hứng cho tới với vạn vật thiên nhiên.)

b) Mồ hôi nhưng mà đổ… (Nhấn mạnh độ quý hiếm lớn rộng lớn của những giọt những giọt mồ hôi – mức độ làm việc của loài người.)

c) Thoắt cái… (Gợi xúc cảm đột ngột, tưởng ngàng ; nhấn mạnh vấn đề sự thay cho thay đổi rất rất nhanh chóng của thời hạn.)

d) Tại mảnh đất nền ấy… (Nhấn mạnh địa điểm – điểm ra mắt những kỉ niệm đẹp nhất của thời thơ ấu ; quyến rũ xúc mến thương, ràng buộc.)

 Câu 2: Tìm điệp ngữ trong số đoạn trích sau đây và cho thấy thêm tác dụng:

a,

Nghe xao động nắng và nóng trưa

Nghe cẳng chân hứng mỏi

Nghe gọi về tuổi hạc thơ

b,

Ngày xuân mơ nở White rừng

Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang

Ve kêu, rừng phách ụp vàng

Nhớ cô em gái hái măng 1 mình.

c,

Muốn thực hiện con cái chim hót xung quanh lăng Bác

Muốn thực hiện đóa hoa lan hương thơm đâu đây

Muốn thực hiện cây tre trung hiếu vùng này.

Trả lời

- Điệp ngữ “nghe” được lặp cút tái diễn rất nhiều lần với mục tiêu thể hiện nay sự âm vang của giờ gà khiến cho người chiến sĩ quay trở lại miền kí ức của tuổi hạc thơ.

- Điệp ngữ “nhớ” nhấn mạnh vấn đề nỗi ghi nhớ về Việt Bắc- địa thế căn cứ cách mệnh 1 thời của những người dân chiến sĩ kungfu.

- Điệp ngữ “muốn làm” thao diễn miêu tả nguyện vọng khẩn thiết, ước nguyện ham muốn được ràng buộc với lăng Bác tình thân mạnh mẽ ham muốn được tận hiến với Bác.

 Câu 3. Trong đoạn thơ sau, kể từ nước ta được nói lại tía đợt (điệp ngữ) nhằm mục đích nhấn mạnh vấn đề tình thân gì của tác giả?

Bốn ngàn năm dựng cơ loại,

Vạn năm kể từ thuở thơ dại loại người.

Ơi Việt Nam! nước ta ơi!

Việt Nam! Ta gọi thương hiệu Người thiết thả.

Lê Anh Xuân

Trả lời:

Từ nước ta – tên thường gọi của nước nhà – được nói lại tía đợt (điệp ngữ) nhằm mục đích nhấn mạnh vấn đề tình thân thiết thả ràng buộc và mến thương nước nhà.

Câu 4. Cho đoạn văn sau:

Mùa xuân, cây gạo gọi cho tới từng nào là chim. Từ xa cách nhìn lại, cây gạo lừng lững như 1 tháp đèn vĩ đại. Hàng ngàn cành hoa là hàng nghìn ngọn lửa hồng tươi tỉnh. Hàng ngàn búp nõn là hàng nghìn ánh nến vô xanh lơ. Tất cả đều lóng lánh, lung linh vô nắng và nóng. Chào mồng, cà cưỡng, sáo đen… đàn đàn lũ lũ cất cánh cút cất cánh về. Chúng nó gọi nhau, trêu giỡn nhau, nói chuyện ríu rít. Ngày hội ngày xuân đấy.

(theo Vũ Tú Nam)

a. Tìm và đã cho thấy những điệp kể từ, điệp ngữ với trong khúc văn bên trên và cho thấy thêm này đó là dạng điệp ngữ gì?

b. Cho biết tính năng của phép tắc điệp kể từ, điệp ngữ cơ.

Trả lời:

a. Điệp từ: hàng nghìn - điệp ngữ ngắt quãng

b. Tác dụng: nhấn mạnh vấn đề và xác định sự hiện hữu của thật nhiều những cành hoa, búp nõn phía trên cây gạo.

Câu 5.

a. Đặt câu mô tả quang cảnh bên trên sảnh ngôi trường vào khung giờ đi ra nghịch tặc với dùng phép tắc điệp kể từ có công dụng liệt kê.

b. Đặt câu mô tả quang cảnh lớp học tập với dùng phép tắc điệp kể từ có công dụng nhấn mạnh vấn đề.

Gợi ý:

a. Trên sảnh ngôi trường, là những em học viên đang được nghịch tặc đá bóng, nghịch tặc nhảy chão, nghịch tặc đá cầu, nghịch tặc xua đuổi bắt sung sướng.

b. Cô giáo giảng bài xích, chúng ta tĩnh lặng lắng tai, những chú chim cũng tĩnh lặng, tới mức loại quạt hoặc cót két cũng tĩnh lặng theo dõi.

Câu 6. Tìm và xác lập dạng điệp ngữ trong số tình huống sau:

(1) Tiếng suối vô như giờ hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người ko ngủ
Chưa ngủ vì như thế bồn chồn nỗi nước nhà

(2) Vậy nhưng mà giờ trên đây, bạn bè tôi chuẩn bị cần xa cách nhau. cũng có thể tiếp tục xa cách nhau mãi mãi. Lạy trời trên đây chỉ là 1 niềm mơ ước. Một niềm mơ ước thôi.

Trả lời:

(1) lồng....lồng → điệp kể từ cơ hội quãng
chưa ngủ.... ko ngủ → điệp kể từ trả tiếp

(2) Xa nhau … xa cách nhau … → điệp ngữ cơ hội quãng
Một niềm mơ ước. Một niềm mơ ước → điệp ngữ vòng tròn trặn.

Câu 7. Tìm điệp ngữ trong số đoạn trích sau đây và cho thấy thêm tác dụng:

a. Nghe xao động nắng và nóng trưa
Nghe cẳng chân hứng mỏi
Nghe gọi về tuổi hạc thơ

b. Ngày xuân mơ nở White rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang
Ve kêu, rừng phách ụp vàng
Nhớ cô em gái hái măng 1 mình.

c. Muốn thực hiện con cái chim hót xung quanh lăng Bác
Muốn thực hiện đóa hoa lan hương thơm đâu đây
Muốn thực hiện cây tre trung hiếu vùng này.

Gợi ý trả lời:

- Điệp ngữ “nghe” được lặp cút tái diễn rất nhiều lần với mục tiêu thể hiện nay sự âm vang của giờ gà khiến cho người chiến sĩ quay trở lại miền kí ức của tuổi hạc thơ.

- Điệp ngữ “nhớ” nhấn mạnh vấn đề nỗi ghi nhớ về Việt Bắc- địa thế căn cứ cách mệnh 1 thời của những người dân chiến sĩ kungfu.

- Điệp ngữ “muốn làm” thao diễn miêu tả nguyện vọng khẩn thiết, ước nguyện ham muốn được ràng buộc với lăng Bác tình thân mạnh mẽ ham muốn được tận hiến với Bác.

----------------------------------------------------------------------------

Điệp kể từ là gì? Điệp ngữ là gì? Tác dụng của phép tắc điệp kể từ được VnDoc share bên trên trên đây. Tài liệu này canh ty những em bắt kiên cố kiến thức và kỹ năng, hiểu rằng tính năng của điệp kể từ, điệp ngữ kể từ cơ áp dụng chất lượng tốt vô thực hiện những bài xích luyện liên cho tới điệp kể từ, điệp ngữ. Chúc những em học tập chất lượng tốt. Nếu những em với vướng mắc hoặc ham muốn trao thay đổi kiến thức và kỹ năng môn Văn 7, hãy nhấn liên kết chất vấn đáp sau đây của Cửa Hàng chúng tôi nhé

Ngoài tư liệu bên trên, mời mọc chúng ta xem thêm thêm thắt Văn 7 nhằm học tập chất lượng tốt rộng lớn môn Ngữ văn lớp 7 và xem thêm thêm thắt những dạng đề đua học tập kì 2 lớp 7 tiên tiến nhất cũng rất được update liên tiếp bên trên VnDoc.com.

Ngoài đi ra, VnDoc.com tiếp tục xây dựng group share tư liệu học hành trung học cơ sở không tính phí bên trên Facebook: Tài liệu học hành lớp 7. Mời chúng ta học viên nhập cuộc group, nhằm hoàn toàn có thể cảm nhận được những tư liệu tiên tiến nhất. 

Xem thêm: Bị u não nhưng bác sỹ khăng khăng viêm ruột thừa, bệnh nhân chết ở tuổi 25